坤坤是一个活泼开朗的学生，性格外向，时常在课堂上引起同学们的欢笑。一天，他在上语文课时，发生了一件搞笑的事情，这件事情至今仍让班里的人津津乐道。
那天，老师正在讲解句号的用法，课堂氛围严肃而认真。为了让同学们更好地理解，老师请同学们举例。就在这时，坤坤站了起来，脑海中忽然闪过一个点子。他兴奋地说：“老师，我来给您一个句号！”说完，他迅速跑到黑板前，在老师刚写下的句子后面，工整而俏皮地画了一个巨大的句号。
全班同学顿时哄堂大笑，老师也被这样的举动逗乐了。坤坤并没有止步于此，他还调皮地把句号装饰成了一个笑脸，似乎在传达“学习也要快乐”的理念。老师忍不住赞许道：“看，连句号都可以这么生动有趣！”在这一刻，坤坤不再只是一个普通的学生，而是成了大家心目中的“句号小专家”。
这件小插曲不仅让同学们深刻地记住了句号的重要性，也营造了轻松愉快的课堂氛围。坤坤用他的创意和幽默，将原本枯燥的知识变得生动有趣，让大家在学习中感受到快乐。此后，提到句号，同学们总会想起坤坤那一幅有趣的画，心中总是浮现出笑容。