脱让学生摸SM的想法可以引发一些有趣的讨论，不过需要注意的是，任何涉及性教育和性行为的话题都应该建立在尊重和理解的基础上。
首先，SM（即施虐与受虐）文化在当代社会逐渐被人们所接受，虽然它常常伴随着误解和偏见，但实际上，许多人认为这种实践能够在安全、同意和信任的基础上提供一种独特的情感和身体体验。在学校环境中，讨论SM需要更加谨慎，因为学生的心理和生理发展尚未成熟。
对于教育工作者而言，这可以是一个契机，让学生了解性关系中的同意和沟通的重要性。通过引导学生探讨SM的界限、安全措施以及双方如何在不伤害彼此的情况下获得乐趣，可以有效地提升他们的情商与性教育素养。这不仅帮助学生认识到性行为的多样性，还能加强他们对人际关系中互相尊重的理解。
当然，在涉及具体实践时，必须遵守法律法规及学校政策。同时，教育工作者也应考虑到学生的年龄、心理准备和现实情况，确保讨论的适宜性和有效性。因此，在课堂上，应将焦点放在与性相关的健康观念、边界设定和人际关系的建立上，而不是具体的实践。
总的来说，脱让学生摸SM的思考若能引导至更广泛的性教育讨论，或许能帮助学生更好地认识自我与他人，培养健康的亲密关系。